-schodzenie się dzieci do przedszkola, -zabawy dowolne według zainteresowań dzieci, -zajęcia wspomagające i korekcyjne, działania wspomagające rozwijanie umiejętności społecznych i kształtowanie odporności emocjonalnej, -ćwiczenia poranne,
8.30-9.00
-przygotowanie do śniadania-zabiegi higieniczne, -śniadanie,
9.00-9.30
-czynności samoobsługowe, mycie zębów,
9.30-10.30
-planowane zajęcia dydaktyczne wspierające dzieci w rozwoju czynności intelektualnych, budowaniu ich wiedzy o otaczającym świecie oraz wprowadzające w świat wartości estetycznych realizowane w oparciu o obowiązujące w przedszkolu programy,
10.30-11.30
-gry i zabawy rozwijające sprawność ruchową dzieci, -zabawy i spacery na powietrzu, -zabawy dowolne,
11.30-12.00
-przygotowanie do obiadu-zabiegi higieniczne, -obiad,
-gry, zabawy dydaktyczne, zabawy dowolne, -zajęcia wspomagające i korekcyjne, -zabawy i spacery na powietrzu, -zabawy tematyczne i dowolne według zainteresowań dzieci, -indywidualne zajęcia wspomagające i korekcyjne, -prace porządkowe.
6.00-8.30
-schodzenie się dzieci do przedszkola, -zabawy dowolne według zainteresowań dzieci, -zajęcia wspomagające i korekcyjne, działania wspomagające rozwijanie umiejętności społecznych i kształtowanie odporności emocjonalnej, -ćwiczenia poranne,
8.30-9.00
-przygotowanie do śniadania-zabiegi higieniczne, -śniadanie,
9.00-9.30
-czynności samoobsługowe, mycie zębów,
9.30-10.30
-planowane zajęcia dydaktyczne wspierające dzieci w rozwoju czynności intelektualnych, budowaniu ich wiedzy o otaczającym świecie oraz wprowadzające w świat wartości estetycznych realizowane w oparciu o obowiązujące w przedszkolu programy,
10.30-11.30
-gry i zabawy rozwijające sprawność ruchową dzieci, -zabawy i spacery na powietrzu, -zabawy dowolne,
11.30-12.00
-przygotowanie do obiadu-zabiegi higieniczne, -obiad,